Influir
sobre las leyes y políticas
más
|
A.
Convertir las recomendaciones del informe en un plan de
acción sobre el cual votar
B. Desarrollar políticas públicas para abordar
el tema del consumo de alcohol como factor de riesgo en
el comportamiento violento
C. Desarrollar políticas públicas para abordar
el tema de la regulación de armas en Salinas
|
Cambiar
las prácticas de organización
más
|
D.
Aumentar las actividades y oportunidades de recreación
después del horario escolar
E. Darle prioridad al desarrollo económico y la capacitación
laboral de los jóvenes
F. Poner medidas en práctica para disminuir el ausentismo
escolar
G. Promover en los sitios de trabajo prácticas compatibles
con la vida de familia
|
Fomentar
coaliciones y redes
más |
H.
Trabajar en forma colaboradora la alcaldía, el condado
y los distritos escolares para poner este plan en práctica;
Mantener al VIPC como grupo coordinador de prevención
de la violencia; Establecer una mesa directiva intergubernamental
para servicios juveniles y garantizar un enfoque integrado;
Enfocarse en los resultados y en la producción de
una tarjeta de calificaciones anual con datos compartidos
y mapas de datos
|
Educar
a los proveedores de servicios
más |
I.
Establecer una estrategia para reducir la violencia causada
por las pandillas
J. Apoyar a los profesionales que trabajan en la prevención
de la violencia
|
Promover
la educación comunitaria
más |
K.
Establecer proyectos que promuevan los valores positivos de
la comunidad
L. Mejorar los mensajes positivos de los medios de comunicación
y reducir el impacto de los mensajes negativos
M. Promover el reconocimiento de más modelos positivos
y mentores para los jóvenes
N. Convocar a toda la comunidad a un diálogo sobre
la disciplina |
Fortalecer
los conocimientos y destrezas de las personas
más |
O.
Invertir en proyectos de temprana edad y de apoyo de padres
P. Mejorar el nivel de alfabetización de los niños
y adultos
|
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